Reflexión Educación a Distancia

El estudiante en el ámbito virtual

Hoy día a causa del Cavid-19 la educación se tuvo que sumergir en el mundo de las Tic, para poder sacar adelante el proceso de enseñanza –aprendizaje, retomo la idea de Ma. Estela Guita, en su texto El estudiante en el ámbito virtual. Nuevos modos de aprender, y afirma que:

Cuando se ejerce la docencia, ya sea de forma virtual o presencial, dejamos huellas y experiencias cristalizantes y las paralizantes. Las primeras son hitos en la historia personal, clave para el desarrollo de talentos y de las habilidades en las personas. Las paralizantes son aquellas que bloquean el desarrollo de una inteligencia, ejemplo: un mal maestro que descalifica un trabajo, humillando con sus comentarios frente a aula la incipiente creación de un alumno. Las experiencias de este tipo están llenas de emociones negativas, capaces de frenar el normal desarrollo de las inteligencias. Por ello, es fundamental usar la perspectiva antropológica y la pedagógica de quien acompaña el proceso educativo. Entender que atrás de la pantalla o frente a nosotros hay personas, que están intentando aprender, con sus capacidades, sus circunstancias, sus saberes y experiencias previas, también, con sus limitaciones, sus temores e inhibiciones. Considerar que cada persona tiene modos diferentes de aprender.

Precisando que no todos los estudiantes en línea tienen hábitos que favorecen el aprendizaje, capacidad y constancia para entender el proceso de estudio y sus objetivos, tener actitudes de comunicación con los tutores y compañeros, estrategias de aprendizaje, habilidades para vincular el conocimiento teórico con la práctica profesional, con apoyo de las tecnologías de la educación, . Se requiere el acompañamiento con atención psicosocial y fortalecimiento de los canales de comunicación en donde se propaguen experiencias de aprendizaje. Entendiendo que no todos los estudiantes disponen de la misma capacidad de conectividad, dispositivos y ambientes físicos en sus hogares donde realizan sus tareas o tomar sus clases (Guita, 2020)